Quinta-feira, 25 de Junho de 2009
El cerebro humano se desarrolló gracias a la competitividad social

La presión demográfica fue la causa principal de su crecimiento, por encima de otras variables como el cambio climático


En los últimos dos millones de años, el cerebro humano se ha triplicado, un fenómeno que no se ha dado en ninguna otra especie del planeta. Este desarrollo fue debido, según un estudio reciente, a la presión demográfica que obligó a la lucha por los recursos, y también a la formación de grupos sociales cooperativos. La presente investigación, realizada por científicos de la Universidad de Missouri, en Estados Unidos, supone la primera comprobación empírica y rigurosa de la hipótesis del predominio de la presión demográfica en el desarrollo de nuestro cerebro, por encima de otras causas, como el cambio climático.

 

En los últimos dos millones de años, el tamaño del cerebro humano se ha triplicado, creciendo mucho más rápido que el de otros mamíferos.

Un equipo de investigadores de la Universidad de Missouri (MU), en Estados Unidos, ha investigado la razón de este aumento desmesurado, en comparación con el de otras especies, descubriendo que existe una causa principal para que se haya producido: la presión demográfica.

 

Por Yaiza Martínez.

 

 

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publicado por enfarpeladasocumveu às 02:37
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Es necesario cambiar la forma de pensar

Se necesita un nuevo tipo de pensamiento complejo, a la vez sistémico, multidimensional y ecológico que tenga en cuenta la dinámica del Todo

El pensamiento está “situado”, “enraizado” dentro de un determinado paradigma temporal. Se necesita un nuevo tipo de pensamiento “complejo”, a la vez sistémico, multidimensional y ecológico que tenga en cuenta la dinámica del Todo.                                                                                                                                                                                                                                                         El pensamiento está entrelazado con el sentimiento, la sensación, la emoción y la acción. El pensamiento se define como la acción y el efecto de pensar; mientras que pensar es el establecimiento de nexos y de conexiones asociativas entre diferentes ideas o conceptos. Tal es así que todo pensamiento habitual, cotidiano, consiste en varios pensamientos simples entramados [Machado, 1976, p. 76]. En efecto, los pensamientos son inseparables y forman una trama continua, una inmensa red de interacciones; unos se remiten sobre los otros y cada cual implica al otro. Y se adaptan y cambian para ajustarse a las exigencias del entorno… Es que, en realidad, sólo se tiene un gran pensamiento con muchísimas ramificaciones [Bateson, 1998, p. 51].

Por último, el pensamiento está “situado”, “enraizado” dentro de las particulares circunstancias sociales, culturales, institucionales e históricas del propio pensador [Craig, 2002, p. 80]. En otras palabras, el pensamiento está condicionado por un conjunto de factores: por la propia experiencia pasada, por las generaciones previas, por la sociedad actual, por el grupo étnico de pertenencia, por la religión imperante, por el lenguaje utilizado, por los medios de comunicación, por la educación recibida y por las circunstancias del momento. De allí que los términos “modo de pensar”, “paradigma”, “perspectiva” y “visión del mundo” muchas veces sean sinónimos [Battram, 2001, p. 91]. Por Sergio Moriello.
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Quarta-feira, 24 de Junho de 2009
Basal Ganglia Volume and Shape in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder

12/12/2008  
Un estudio publicado en The American Journal of Psychiatry revela la existencia de diferencias en la forma de los cerebros de niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Este trabajo podría ayudar a identificar los circuitos neuronales que participan en este desorden.

Los investigadores usaron una nueva herramienta de análisis con la que examinaron de forma precisa los ganglios basales y observaron que los niños que padecían este desorden presentaban importantes diferencias en la forma y un disminución del volumen global de los ganglios basales respecto a los controles. Estas diferencias no se detectaron en las niñas, con lo que se sugiere que el sexo influye en la expresión del trastorno.

Las variabilidad en las formas de los ganglios encontrados en niños con TDAH también sugiere que este desorden no está asociado con anormalidades en un circuito neural específico y, por el contrario, parece que el trastorno implica alteraciones en los circuitos paralelos, incluidos circuitos importantes para el control del comportamiento complejo y respuestas motoras básicas. VER MAIS

Anqi Qiu, Ph.D., Deana Crocetti, B.S., Marcy Adler, B.A., E. Mark Mahone, Ph.D., Martha B. Denckla, M.D., Michael I. Miller, Ph.D., and Stewart H. Mostofsky, M.D.



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Automated MRI measures identify individuals with mild cognitive impairment and Alzheimer's disease*

El análisis de imágenes de resonancia magnética (RM) del cerebro con un software desarrollado por el Martinos Center for Biomedical Imaging at Massachusetts General Hospital puede permitir el diagnóstico precoz de la enfermedad de Alzheimer y del deterioro cognitivo leve.

El equipo de investigadores encargado de la creación del software muestra en la revista Brain cómo su programa puede diferenciar con precisión a los pacientes con deterioro cognitivo leve o enfermedad de Alzheimer de las personas sanas de edad avanzada en base a las diferencias anatómicas de sus cerebro. 

Analizando las imágenes de RM se identificaron tres regiones del cerebro donde las diferencias estructurales permiten distinguir los controles normales de los participantes con deterioro cognitivo leve con una precisión de 91%. Estas regiones son: la corteza entorrinal, el hipocampo y el giro supramarginal. El análisis automatizado de las imágenes de estas tres regiones permitió discriminar a las personas con deterioro cognitivo leve de los casos de personas mayores controles con un 95% de precisión, y en el caso de la enfermedad de Alzheimer con un 100% de precisión.    VER MAIS

 

* Rahul S. Desikan1,2, Howard J. Cabral3, Christopher P. Hess4, William P. Dillon4, Christine M. Glastonbury4, Michael W. Weiner4,5, Nicholas J. Schmansky1, Douglas N. Greve1, David H. Salat1, Randy L. Buckner1,6,7,10, Bruce Fischl1,8,9 and Alzheimer's Disease Neuroimaging Initiative

1 Athinoula A. Martinos Center for Biomedical Imaging, Department of Radiology, Massachusetts General Hospital, Charlestown, MA, USA 2 Department of Anatomy and Neurobiology, Boston University School of Medicine, Boston, MA, USA 3 Department of Biostatistics, Boston University School of Public Health, Boston, MA, USA 4 Department of Radiology, University of California, San Francisco, CA, USA 5 Veteran Affairs Medical Center, San Francisco, CA, USA 6 Department of Psychology, Harvard University, Cambridge, MA, USA 7 Howard Hughes Medical Institute, Chevy Chase, MD, USA 8 Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory (CSAIL), Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA, USA 9 Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA, USA 10 Department of Psychiatry, Massachusetts General Hospital, Boston, MA, USA

 

 



publicado por enfarpeladasocumveu às 17:01
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Sábado, 6 de Junho de 2009
Los trastornos del ánimo y el estrés favorecen una mala memoria.

La doctora de la Unidad de Memoria del Servicio de Geriatría del Hospital Clínico San Carlos de Madrid Raquel Yubero señaló, dentro del ciclo 'En tierra de nadie. Conversaciones sobre ciencias y letras', que los trastornos de ánimo, como ansiedad y depresión, y el estrés laboral e incluso una hospitalización son factores que pueden favorecer una mala memoria.

 

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publicado por enfarpeladasocumveu às 20:32
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